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2018-11-18 06:19 网易 责任编辑:何梦婷

  此外,陈峰还称,要加快改变学校发展模式,人才培养体制机制模式流程的改变,更多的考虑到大数据特点的创新性及在全球格局中的变化,将促进学校的课程设计、培养流程、激励机制、质量监控和评价机制的设计推进制度改革。

,gt111.com  据了解,教育部学校规划建设发展中心将持续帮助项目院校完成建设工作,并接收新试点院校的申报。同时还将推出“线上职业训练平台”,为在校及毕业生提供全流程线上工作能力提升训练服务,可满足5万人同时在线使用。

,,教育部学校规划建设发展中心主任陈峰作主旨报告。 高赛月 摄

  此外,陈峰还称,要加快改变学校发展模式,人才培养体制机制模式流程的改变,更多的考虑到大数据特点的创新性及在全球格局中的变化,将促进学校的课程设计、培养流程、激励机制、质量监控和评价机制的设计推进制度改革。,,  该项目去年推出,当年批准了24所示范建设院校申报、6所培育院校申报,已经完成建设投入教学使用14所院校。2018年第二批计划遴选60所院校,项目申报正在进行中。

教育部学校规划建设发展中心主任陈峰作主旨报告。 高赛月 摄,旺旺彩票—路线  该项目去年推出,当年批准了24所示范建设院校申报、6所培育院校申报,已经完成建设投入教学使用14所院校。2018年第二批计划遴选60所院校,项目申报正在进行中。,  陈峰称,产教融合“大平台+”战略模式,要融入国家各项科技、经济战略,与区域经济、地方行业、产业园区紧密联动,做到“平台对平台”“学校+企业”的发展模式。此外,还要建立共建共享的思维意识,实现资源最大共享性,做到不仅实现创造价值,还要做到分享价值。

  会议上,百千万工程项目院校领导、科学工作能力实训基地负责人、部分院校代表等共计60余人围绕产教融合“大平台+”战略模式要如何开展、科学工作能力示范基地的教学运营管理规范等议题进行了研讨,还进行了经验交流、规范解读、签约仪式等环节。,,  而针对此次会议的核心议题之一,产教融合“大平台+”战略模式要如何开展,陈峰也表达了自己的观点。

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